Kedudukan, Peranan dan Tugas Psikologi Perkembangan Dalam Pendidikan

Kedudukan psikologi perkembangan dalam pendidikan

Kehidupan manusia tidka pernah terlepas dari masalah belajar. Masalah belajar ini menyangkut pula masalah pendidikan dan perkembangan. Perkembangan dimulai sejak masa prenatal, masa bayi, masa kanak-kanak, masa remaja, masa dewasa danusia lanjut. faktor yang mempengaruhi perkembangan anak adalah faktor lingkungan, faktor pembawaan, dan faktor psikologis. Faktor lingkungan misalnya : gizi. Anak yang kekurangan gizi akan terganggu pertumbuhannya sehingga perkembangannya juga tidak optimal. Faktor bawaan misalnya : intelegensi. Anak dengan intelegensi rendah akan mengalami hambatan dalam perkembangannya, sebaliknya anak dengan intelegensi tinggi akan cepat perkembangannya. Faktor psikologis misalnya kurang kasih saying, perhatian dan emosi. Kurangnya kasih saying dapat mengganggu perkembangan anak. Anak-anak bermasalah misalnya, banyak berasal dari keluarga yang retak (broken home) yang disebabkan oleh perceraian orang tua, adanya orang tua tiri, diasuh oleh orang pengganti, dan sebagainya.